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12-14
作文标题： 我爱君子兰
关键词： 君子兰 我爱 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《我爱君子兰》，欢迎大家踊跃投稿。
我家养了很多花。有万年青、橡皮树、吊兰、君子兰等。这些花在妈妈的精心侍弄下，个个都枝繁叶茂，生机勃勃。最让我喜爱的一盆就是君子兰。
君子兰的茎很大，像洋葱头。刚长出来的叶子十分可爱，嫩绿嫩绿的，叶子慢慢长得也越来越绿了，绿的发亮，绿的耀眼。你轻轻一摸，就感到滑滑的，舒服极了。在对称的叶子中间，长出一根长长地花柱，花柱顶上有几个了绿色的花苞。花柱一天天长高，花苞一天天长大。
终于，在春节临近的时候开花了。我和妈妈高兴地欣赏起来。只见那橘红色的花瓣相互环抱着，像一个小喇叭。黄色的花蕊相切在花瓣之中，微风一吹好像是在向我们点头微笑。
妈妈说：“春节家里鲜花盛放，预示着新的一年家旺.人旺.事业旺。”看着这绚丽多彩的花瓣，我们全家人的心情也格外舒畅。
君子兰我爱你，爱你的绚丽多彩，更爱你哪像君子一般的气质。
北宋周敦颐一篇《爱莲说》把莲吹捧到了至高境界，说什么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……花之君子”云云，而我的感受恰恰相反，我恨莲，而且不是一般的恨。
莲者，最善忘本也。生于淤泥，长于淤泥，吸取的是淤泥的营养，长成后居然说“出淤泥而不染”。这就好比一个平民儿子，父老乡亲含辛茹苦把他养大，供他读书，等到后来事业有成了，或者当大官了，居然反过来看不起平民，说自己和平民和那片土地没有半点关系一样。
“濯清涟而不妖”这句更是无稽之谈，所谓流水不腐，各位有谁见过清澈的小溪里，湍急的河流里，汹涌的大江里，浩瀚的大海里会有莲的影子?莲只会长在缺少流动的水域里，比如鱼塘，湖泊和观赏园林里面，甚至是发臭的沟壑里，哪怕是清澈高原湖也不适宜莲的生长。莲所开花朵极为艳丽，居然说不妖?君不见在夏日的荷塘里，莲把花朵举过头顶，在和风中招摇，点头哈腰，谄媚至极!
“中通外直，不蔓不枝，香远益清”这几句读起来感觉很美好，却经不起推敲。中通说明不实，内心空虚，上下串通一气;外直正好印证此物无节。夏季炎炎之际释放点气味，在烈日高温的作用下，有如瘴气，令人头晕脑胀，蠢蠢欲睡，也妄称香远益清?“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这绝对是一种自我标榜和自我保护，干不干净得看水下，看泥里。离得远了还能看清本来面目吗?如果你想仔细看个究竟，了解其本质，对不起，不可亵玩!这就不难怪官员出行总喜欢开道和脱离群众的原因了吧。
莲叶似伞，无论天晴下雨，莲总是相互打伞，遮遮掩掩，相互保护，底下更是盘根错节，相互勾结在一起。所以在莲生长的荷塘，隐藏了许多泥鳅、水蛇、黑鱼、蚊虫等等，都是借助这些“伞”而得以生存的。如果这种习性蔓延到当今社会，岂能不权权交换，钱权勾结，彼此关照，相互庇护，何来公平可言?
莲总以君子自居，而且莲与廉正好谐音，其实不然，常常把莲蓬高举以标榜清廉，可谁不知道，下面深埋着的藕才是莲最甜的部分，体积也不知道的莲蓬的多少倍。既不暴露，而且很难挖得出来，可见此莲非彼廉也。
莲者，水性也。哪里水土肥沃就在哪里生长，无所谓气节。哪里气候温暖就在哪里生根，无所谓奉献。抗不住严寒，寒冬来临，只见一片残荷。禁不住风雨，台风过后，只见一片狼藉。从来都不是栋梁之材，为何却得如此美名?看来周敦颐就是古往今来最大的一个五毛。
... 作文标题： 驳“莲之出淤泥而不染”
关 键 词： 初中初二 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二1200字的作文，题目为：《驳“莲之出淤泥而不染”》，欢迎大家踊跃投稿。
大家都知道，在周敦颐着名的《爱莲说》里有这样的句子：“余独爱莲之出淤泥而不染，濯青涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。” 作者在文中极力赞赏一如荷花之出淤泥而不染性格的人，实际上是有意无意的自喻。通过写荷花超尘绝俗的独特品质，来寄寓自己的心志，表达自己决不趋炎附势，随波逐流，傲世蔑俗的心态。
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喜欢莲，喜欢她清淡悠远的香气，喜欢她亭亭玉立的身姿，喜欢她浅碧深红的色彩，喜欢她的濯清莲而不妖，喜欢她的柔情似水……
眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!
情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧!暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为只震惊;夏季炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡;秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生;隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗?
夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。
因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然发现，曾经，自己是如此没有主见。成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。
世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。
爱莲，却不溺爱莲。爱生活，应该是个公正的裁判。
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02-13
酷夏赏莲花，可谓暑天一大快事。莲花又称荷、芙蓉，象征着吉祥、美好、高贵、圣洁，自古以来就深受文人雅士的青睐。爱莲者自古多矣。以下是出国留学网小编为您整理的为什么文人大多爱莲，供您参考，更多资讯请点击(https://www.liuxue86.com)查看。
文人眼里，莲花盛放，那一姿一容，无异于美丽的女子。《采莲童曲》中有一句“泛舟采菱叶，过摘芙蓉花。扣楫命童侣，齐声歌采莲”。可以想象当这位诗人站在一群年轻人中间，一呼百应、一唱百和，心中的喜悦该是何等丰盛!
到了唐代，上至宫廷文人，下至伶人歌者，无不颂咏莲花。唐太宗在自己的御花园里看见莲花粉红透白，开得一片大好，欣然咏诗一首：“结伴戏方塘，携手上雕航。船移分细浪，风散动浮香。游莺无定曲，惊凫有乱行。莲稀钏声断，水广棹歌长。栖鸟还密树，泛流归建章。”豪放有力的句子，表达了唐太宗的雅兴。
此后诗人多爱莲。边塞诗人王昌龄心中有莲，曾写下《采莲曲》：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”杨万里爱莲出了名，赞美莲花的诗歌至少写了十几首，其中流传于世的莫过于那一句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，一向被人们誉为“诗海珍珠”。李白也爱莲，且不说“青莲居士”中有此一字，他歌咏莲花最出名的是：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
文人多情，常以莲花自喻。白居易有诗：“蔷薇带刺攀应懒，菡萏生泥玩亦难。”李商隐也有诗：“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”更耐人寻味的是温庭筠的“三秋庭绿尽迎霜，唯有荷花守红死”。这是温公借至死犹红的荷花，表现自己的高尚气节。
周敦颐酷爱雅丽端庄、清幽玉洁的莲花，曾于知南康军时，在府署东侧挖池种莲，名为爱莲池。池宽十余丈，中间有一石台，台上有六角亭，两侧有“之”字桥。他盛夏常漫步池畔，欣赏着缕缕清香随风飘逸的莲花，口诵《爱莲说》，赞莲“出淤泥而不染”的品质。自此爱莲池名震遐迩。
现代文学家朱自清也爱莲，在他脍炙人口的名篇《荷塘月色》里，他把荷花比作“碧天中的星星，又如刚出浴的美人”，为人们描绘了一幅月下荷塘清新柔美的意境，使人仿佛身临其境，神思飞越。
著名文人余光中曾写过一篇《莲恋莲》：“塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热。宛在水中央，莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰。不远不近，若即若离，宛在梦中央……”余光中用心灵，感知到了莲的灵魂。
... 作文标题： 荷花.荷叶.淤泥
关键词： 淤泥 荷叶 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《荷花.荷叶.淤泥》，欢迎大家踊跃投稿。
同学们，你们肯定喜欢美丽娇小的荷花吧！其实我也很喜欢荷花，但有一次去荷花园，让我对淤泥改变了想法，你们肯定会说：“又臭又烂的淤泥多难看呀，你为什么会对淤泥改变想法呢？”其实事情的经过是这样的：
一个阳光明媚的下午，我来到了诗情画意的荷花。我看见娇小的荷花再微风中午舞蹈，荷花那洁白的衣服，只要人们看到美丽娇小的荷花都会说：“这荷花好高贵呀！像一个小公主。”
虽然荷花美丽，如果没有青翠欲滴的荷叶来衬托，荷花的美丽就会一切空淡。
这些美丽的荷花令我陶醉其中，过了一会儿，一位老奶奶走了过来说：“孩子，虽然荷花美丽，但是淤泥把自己甘甜的乳汁让自己的孩子——荷花吸收了，淤泥这种奉献的精神，令我敬佩！”我仔细地想了想：对啊，淤泥就像我们的母亲，天天照料着自己的孩子，但路人们都夸荷花，贬低淤泥。
其实，我们就像花园里的花朵，母亲就像忍辱负重的淤泥，不管别人说淤泥多么难听，但淤泥照样精心照顾我们。
是啊！淤泥就像我们的母亲，永远不会丢弃我们。瞧！母爱伟大吧！
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